TESOL教你如何缩短教学计划时间

  作为一名新老师，你可能总是喜欢自己制作资源。似乎一直在删减本课所需的图片和词汇。在抽屉里装满了卡片。但你很快会意识到这样一个事实:我投入了时间、精力和爱心的许多卡片都被用过一次，再也没有碰过。因此，TESOL会教你如何缩短教学计划的时间，做有用的计划。

  TESOL建议适应性强的材料

  如果你发现自己处于类似的情况，制作可用于各种语法或词汇点的适应性材料。学习如何足智多谋的一个例子是图像的拼贴。在一张A4纸上放很多随机图片。例如，一条蛇，一架照相机，一个著名的地点，如大峡谷，一根绳子等等。如果你一直在练习叙事时态，你可以给每对学生发不同的拼贴画。每对学生中有一个刚度假回来。另一个必须问他们关于假期的问题。挑战在于提及你拼贴画中的所有图像，以建立一个你不在时发生的故事。

  这些拼贴画也可以用来谈论你计划的假期，也可以用来谈论你每年夏天去的地方。我还想说，一张A4纸比网上的东西更好，因为它能让学生集中注意力。

  TESOL建议测试你的想法

  另一个想法是，如果你打算使用卡片，在你层压它们或使用漂亮的彩色卡片之前，用几节课在纸上测试和尝试它们。然后，被证明受欢迎的材料可以被层压并做得漂亮！我记得制作了看似几百套的歌词，让学生们边听边点。由此产生的几组歌词，每一组都用不同颜色的充满活力的卡片，看起来是一种景象，我非常自豪！然而，到了上课的时候，我意识到这个任务是不可能的。这首歌太快了，歌词太多了。任何超过25条的内容都太多了，远离说唱。

  TESOL建议利用你的学生

  最后，你最好的资源是你的学生。通过询问他们的经历，你不仅让课程以学生为中心，还减少了老师的谈话时间。这一课对他们来说变得有意义，他们更有可能需要被教授的语言。一些深思熟虑的开放式问题可以垄断语言点，通过学习如何足智多谋，你可以减少你的计划时间。

  任何老师可能都会同意，重要的是在创造你最好的课程和设法拥有生活之间取得正确的平衡。要成为一名完美主义者和教师很难，报考TESOL，成为更优秀的英语教师。

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