TESOL教学策略：如何与学生联系

有些人可能认为方法比任何其他教学方面都更重要。然而，教学是建立在人际关系的基础上的。因此，教师能否在师生之间建立和谐的互动关系是至关重要的。接下来让我们来学习一下TESOL教学策略里的如何与学生练习。

TESOL策略：工作策略

建立友好关系是一个持续不断的过程，教师必须努力维持这种关系。根据1999年进行的一项实证研究，影响有效教学的一个因素是对学生需求的移情。这意味着教师必须有机会，有帮助，公平，并对学生的水平敏感。学生的基本需求之一是收到关于作业的详细和个性化的反馈。提供反馈往往会增强他们的信心，并强调教师愿意在需要时提供帮助。

TESOL策略：背景

此外，认识学生的不同背景也是至关重要的。这不包括水平和需求，而是文化、兴趣、技能和个性。应该明确指出，密度在课堂上是受欢迎和重视的。此外，学习和使用学生的名字，这使得互动更加个人化，这是一个建议，在几乎每一篇关于建立友好关系的文章中都提到了这一点。为了更多地了解学生的兴趣，建议在课前和课后加强交流。教师在规划课程时可以考虑学生的兴趣和爱好。加强师生沟通的另一种方法是开始定期通信，例如在开学前发送一封欢迎电子邮件。参与学校活动，结合兴趣爱好的讨论，或评论他们的互动，是对学生表现出真正兴趣的另一种方式。

TESOL策略：人格

个人素质和个人魅力也可能在建立关系的过程中发挥至关重要的作用。将幽默和乐趣融入课堂似乎是一种流行而有力的技术，可以增强学生的学习动机。运用幽默向学生展示教师是人，使气氛不那么紧张。然而，教师在课堂上使用幽默时必须谨慎，因为教学的主要目的不是娱乐，这也可能导致缺乏尊重，一个好老师必须永远表现出来，因为他或她的个人素质是对学科的热情。此外，适当的声音和肢体语言技巧可能有助于在课堂上营造更愉快的气氛。应该始终避免讽刺、无礼或屈尊的语气。此外，讽刺和冷漠不仅可以通过声音表达，也可以通过肢体语言表达。

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