我从TESOL高级课程中学到的东西

      学习TESOL高级课程既困难又有挑战性，但在过去的四天里，我确实从这门课程中学到了很多东西。以下是我从本课程中学到的内容。

       在开始上课之前，我们应该做四件事：欢迎、姓名标签、问候和热身。当我们开始上课时，有各种各样的方法指导我们成功地完成我们的课程。

       每个教师都渴望成为一名优秀的教师，本课程为我们提供了成为一名优秀教师的途径。“平庸的老师会说，好的老师会解释，优秀的老师会示范，伟大的老师会激励。”因此，一个好的老师会让学生有更多的时间在全班发言，而不是自己发言。此外，一个好的老师是一个演艺家，所以他们应该用肢体动作，如手势、姿势、面部表情和哑剧来向学生展示他们想要表达的内容。一个伟大的老师是有才华的、优雅的、令人敬畏的、迷人的、乐于助人的、高效的和有个性的。教师应根据学习者的不同风格使用不同的材料。

       TESOL课程有八种学习方式，如视觉、音乐、语言、身体、逻辑、孤独、社交和组合。因此，教师应以不同的方式呈现。

       第一种是视觉学习者。一些学习者喜欢使用图片、图表、图像和空间理解来帮助他们学习。因此，最好向全班展示图表、图表或图片和照片。

       第二个是听觉学习者。有些学习者更喜欢用声音、音乐甚至节奏来帮助他们学习。因此，在课堂上播放音乐或歌曲是非常重要的。

       第三个是物理学习者。一些学习者用手、身体和触觉帮助他们学习。他们可能会“表演”。因此，设计包含表演或舞蹈的活动是明智的。

       第四个是语言学习者。他们喜欢在演讲和写作中使用单词，因为单词是他们的强项，所以老师应该鼓励小组讨论。

       第五个是逻辑（分析）学习者。一些学习者喜欢使用逻辑、推理、系统和顺序来简化学习。因此，重要的是要有需要与学生一起解决问题的材料。

       第六个是社会学习者。他们喜欢作为团队的一部分学习新事物。解释他们所理解的有助于他们学习。因此，在课堂上可以使用角色扮演。

       第七个是孤独的学习者。这些学生喜欢单独学习，所以老师可以要求学生保留个人日志，并承认他们的个人成就。

       最后一个是组合学习者。他们结合了上述两种或两种以上的学习方式。因此，教师最好将学生分配到讨论小组，自己进行对话，并与他人分享。

       作为第二语言的英语写作课堂有四种优秀的写作技巧和方法。

       第一种是需求分析设计，即教师首先分析学生的需求，然后根据学生的不同需求设计和安排不同层次、不同内容的课程。

       第二个是合作互动设计，它代表了合作和小组工作的设计，包括合作写作、童话故事和折叠故事，从而增强课堂活动的社区性。

       第三种是学习风格和策略训练设计，即通过课堂训练，借助科学的方法教给学生正确有效的学习方式，包括视觉、听觉、言语、身体、逻辑、孤独、社交和组合八种学习风格。俗话说，教人钓鱼总比给他鱼好。

       最后一个是与主题相关的可靠材料和任务。写作课堂上展示的所有东西都应该与主题紧密相关，从而确保整个课堂的效率和效果。此外，材料、数据和故事等内容是可信的，从而确保事实的真实性。

       此外，有五种教学方法给了我很多方法和灵感，这些方法让我兴奋不已。

       第一种方法是Rassias方法，它告诉我们，对于学习者来说，说第二语言并在日常生活中使用它是提高第二语言水平的最好方法。此外，思维和情感都应该参与语言学习。这种方法旨在提高学习者在学习、说和使用第二语言时的舒适感和自然感。

       第二种是直接法，称为“自然法”，要求学生只使用目的语，从而导致大量的交谈、手势、动作和交流。鼓励学生自己而不是老师澄清语法规则。这种方法的目的是鼓励学生即使水平不高也要说话。

       第三种是项目法，鼓励学生与他人合作，从而形成不同的观点。这种方法对语言的提高有积极的影响，因为每个学生都有责任互相学习，通过这种方法，每个人在成功完成任务中都扮演着同样重要的角色。这种方法使学生在与他人交流、解决问题、批判性地认知语言和思维方面有了很大的提高，这是成功进入学术生涯所必需的。

       第四种方法是Grahpic方法，它在头脑风暴和组织观点方面给予学生很大帮助，这些观点将通过KWL图和T图等流行图表生动地展示出来。这种方法可以应用于广泛的课程，包括写作、头脑风暴、问题解决和决策。

       第五种是TPR法，即完全物理反应法。通过TPR法，第二语言学习建立在听力和旨在使语言易于理解的物理活动之间的联系的基础上。这对任何年龄的学习者都是有益的，没有更多的压力，很容易做到，并且很好地培养团队合作精神。“我说，我说，我说，但你一个例子。”

       因此，在学习TESOL课程后我掌握了各种各样的教学方法，我会在课堂上实践和应用它们，我相信我将来会成为一名伟大的教师。

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