TESOL教学法中如何克服语言障碍

       语言障碍是一个比喻性短语，主要用于指交流的语言障碍，即最初说不同语言的人或群体在某些情况下经历的交流困难（牛津英语词典）。当然，这些都来自于牛津词典对“语言障碍”一词的解释。

       在我看来，语言障碍比许多人意识到的更常见，因为它们以许多不同的形式存在。由于不同类型的知识和熟练程度，这些障碍甚至可能发生在说同一种语言的人之间。TESOL证书课程对我克服这些障碍的帮助非常大。

       作为一名在美国学习了三年的人，我在作为一名国际学生时确实遇到了语言障碍。但不可否认的是，语言障碍是大多数国际学生所遇到的一个问题。因为大多数国际学生来自英语不是第一语言的国家。（塞尔瓦杜赖，兰贾尼，1992）虽然大多数国际学生能够通过标准化英语能力测试，但他们在学术环境中不能令人满意。国际学生在理解讲座、表达意见和写作报告方面的困难是由于缺乏对英语的熟练程度。面对这些问题会让我感到焦虑，并给我施加很大的压力。我相信当时大多数国际学生的感觉和我一样。所以由于这些压力，我找到了原因。

       缺乏地方。事实上，TESOL证书课程对我的帮助非常大。我的语言交流障碍并不大，因为我遇到的人都很善良，即使我不懂词汇，我也可以用肢体语言来补充表达。但是，由于缺乏在语言环境中的训练，我的英语听力技能无法跟上老师在课堂上的速度。最后，我需要用录音机录音整个课，这样我回到宿舍后可以复习。

       该产品的熟练程度。这种语言障碍经常出现在语言交流中，换句话说，也经常出现在口语中。我不经常遇到这种情况，但在回答老师的问题时，一些国际学生对英语不太熟悉，所以他们不能完全表达自己的意见，这导致他们无法回答问题。

        所使用的术语。技术语言障碍一词用来描述技术知识的差距阻碍两个或两个以上的人之间有效交流的情况。技术上的语言障碍与经验丰富的工人使用专业术语同时存在，新来者和局外人通常很难理解这些术语。计算机程序员和律师可能都会互相说英语，但他们的技术术语创造了一个障碍，TESOL证书课程对我的帮助非常大。使他们无法理解对方说的是什么。

       文化。世界是一个大地方，对来自一种文化的人来说似乎完全正常的事情，对来自不同文化的人来说可能很奇怪，TESOL证书课程对我的帮助非常大。甚至很奇怪。我不得不承认，不同的语言有独特的文化内涵。在出国学习的过程中，我通常需要在内部将中文翻译成英语，并决定我想表达什么。由于文化差异，中美在词汇使用和表达形式上也存在差异。例如，一些俚语也是许多国际学生在国外学习期间与他人交流时遇到的语言障碍。

       分数。由于大部分的听力测试都是非常标准的英语发音，口音也是国际学生的主要语言障碍。据我所知，除了能够理解老师通常讲课的发音外，有时印度学生和中国学生很难理解彼此的口音。当然，我自己的发音也成了一个大问题。因为他不熟悉这个地方，我的朋友安迪每次出去都需要问别人指路，但他需要重复几次才能让他们理解。此外，一些最初在中国非常简单的事情，比如呼叫客户服务来开放网络，在美国已经变得极其困难。

       物理上的。一些语言障碍问题是由身体障碍造成的，如听力损失或口吃。这种条件会影响传达信息的能力和理解他们所说的能力。TESOL证书课程对我的帮助非常大。

       这些语言障碍都是在我作为一名国际学生在美国学习时遇到的。其中一些已经被克服了，但有些还没有。因为我在美国才待三年，时间也不长，所以我没有足够的时间去了解它的文化和历史。

       但我可以分享的对抗语言障碍的经验是，TESOL证书课程对我的帮助非常大。我们需要面对语言障碍，选择正确的方法，并采取一种解决问题的心态来面对它。在学习一门外语时，很容易过于关注词汇和语法。然而，比起记忆长串的单词和做语法练习，还有更多的事情。国际学生还需要通过书籍、电影和音乐将文化背景引入到语言学习中。当然，如果你能和一个当地的朋友，通过这个朋友了解这个国家的文化和语言习惯，这将是一个很好的方法。

       总而言之，说所有语言的人在讨论与工作相关的问题、与朋友交谈或探索遥远的地方时，在交流中都会遇到许多语言障碍。好消息是，克服它们所需要的只是正确的心态和一个有效的方法，围绕着使用一个有用的应用程序进行有针对性的实践。

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