TESOL教学法中必备的四种语言技能

在TESOL教学中，听说读写是一种需要多产的语言技能，这意味着你可以控制你所说或所写的内容和你使用的词汇。所以在TESOL教学法中学习英语，你必须掌握不同的语言技能。为了有效地沟通，TESOL教学法要求你要具备说、写、读、听的能力。

要做到控制你所说或所写的内容和你使用的词汇，你需要使用你的主动词汇。这些是你知道的单词，更重要的是，你要知道如何在语境中使用!另一方面，阅读和倾听是一种接受性语言技能，这意味着你接受信息，但无法控制它。然而，这并不意味着这两种技能不如说和写重要，恰恰相反，你可以用它们来建立和扩大你的被动和主动词汇量。

例如，你读了一篇文章，但不理解其中的每一个单词。但总的意思对你来说很清楚。感谢你的积极词汇，你能够理解文章的主要观点，TESOL教学法也帮助你猜测你不理解的单词的意思。

主动词汇和被动词汇有什么区别呢?你的主动词汇是那些你记得并且知道如何在语境中使用的词汇。用你的主动词汇，你可以创造语句，但通过TESOL教学法也可以帮助你获得更多的被动词汇，特别是当你的词汇量越来越大的时候。因为你主动知道的单词越多，你就越能猜出你不知道的单词的意思。我相信你一定有过这种感觉，当你在很多场合和语境中反复遇到一个词，突然间你就清楚这个词的意思和用法了!这意味着你的被动词汇通过TESOL教学法后变成了主动词汇。

你被动的词汇量要比主动的词汇量大。通常，一个单词要成为你主动知识的一部分，它必须首先是你的被动词汇。对于TESOL教学法来说，这意味着练习两种语言接受能力和说和写一样重要。你的主动词汇可以进一步分为受控主动词汇和自由主动词汇。例如，在完形填空练习中会产生受控主动词汇:狗摇它的____(故事/尾巴)。在这个例子中，你有两个选项可供选择，但是，一个TESOL高级课程的学员即使没有提供任何选项，也能猜出正确的单词。

所以，受控主动词汇是你在受控环境下产生的单词，比如上面的练习就表示了这个意思。另一方面，自由主动词汇是你在没有特定提示的情况下产生的词汇。例如关于一个话题的自由对话，写一篇文章或短篇小说，基本上任何你可以选择自己的词语和表达方式的事情。所以为了提高你的语言技能，在TESOL教学法要同等重要地关注四项技能：读、听、写、说是很重要的!

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