支持年轻TESOL学习者的外部动机

      年轻的TESOL学习者通常没有学习英语的积极性，因为他们可能没有意识到学习英语的直接好处，因为他们缺乏生活经验。具体来说，青少年学生是指年龄在2岁到13岁之间的任何人。9-13岁的年轻人通常比5-9岁的年轻人更容易接受，他们的注意力持续时间更短。有动力的学生在TESOL课堂上有更大的成功机会。如果老师让TESOL课堂生动有趣，这将有助于在TESOL课堂上培养动机，年轻的学习者将更加成功。

交际法

      当一名TESOL英语教师的班级由9-13岁的学生组成时，遵循标准的交际法可能对他们最有利，在这种教学法中，TESOL课程以学生为中心，教师充当促进者。TESOL课程以英语授课，而且有更多的口头重复和练习。这种方法最重要的组成部分是，TESOL课程涉及高水平的活动和高噪音水平的一系列活动。这让TESOL学习者在学习过程中有一定的多样性，同时也可以参与和练习。虽然他们喜欢游戏、小组活动和流行音乐，但9-13岁的孩子通常不会喜欢唱歌、跳舞和“假装”一种让TESOL课堂有趣的方法是将流行音乐、热门电视节目、电影和社交媒体的片段融入TESOL课堂。

利益

      与针对9-13岁儿童的方法一样，对于5-9岁的年轻学生，最好采用标准的交际法，因为它是以学生为中心的。高水平的活动和高噪音水平使课程引人入胜。广泛的活动使这些年轻的TESOL学习者能够保持专注。由于注意力持续时间短，这是TESOL课程执行中的一个关键组成部分。这些年轻的TESOL学习者喜欢运动和做事。唱歌跳舞，假装和玩游戏让他们开心。这些年轻的学习者很难保持安静；学习对他们来说必须是有趣的。TESOL教师需要创造一个非常活跃的氛围，活动将不断变化。如果老师想上一堂成功的课，押韵和吟诵、游戏、讲故事和艺术与手工艺都是必须融入课堂的活动。

你准备好教少儿英语了吗？

      总之，很明显，不同的年龄段需要不同的TESOL课堂教学方法。9-13岁的学生喜欢游戏和与同龄人交谈。流行音乐、流行电视节目、电影和社交媒体的结合将保持TESOL课堂的趣味性，更重要的是，保持学生的积极性。5-9岁的学生也喜欢玩游戏。他们需要高水平的活动和爱才能移动和唱歌。通过在TESOL课程计划中加入各种各样的活动，这些年轻的学习者将参与其中、感兴趣并有动力。

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